Одним із основних видів діяльності методистів є керівництво, координація, організація науково – методичної роботи з вчителями, яка  здійснюється  за такими напрямками:

• психологічний супровід науково – методичної роботи (вивчення запитів, потреб і можливостей педагогів з використанням різноманітних діагностичних методик);

• організаційно–методична робота щодо підвищення кваліфікації та фахової майстерності педагогічних кадрів (планування і організація колективних і групових форм методичної роботи, проведення масових заходів);

• інформаційно–методичне забезпечення педагогічного процесу (вивчення та опрацювання законодавчих, нормативно – правових та директивних матеріалів, опрацювання змісту навчальних програм, підручників, посібників, в тому числі із нововведених предметів, забезпечення науково – методичною літературою, розробка різноманітних рекомендацій, підготовка методичних бюлетенів, вісників і т.д., вивчення, узагальнення та впровадження перспективного педагогічного досвіду, нових освітніх технологій);

• науково–експериментальна діяльність (організація апробації педагогічних програмних засобів);

• організація роботи зі школярами (проведення районних предметних  олімпіад, конкурсів, акцій і забезпечення участі школярів в обласних, Всеукраїнських етапах, проведення літньої навчально - виробничої практики);

• педагогічний аналіз та участь в експертизі діяльності (вивчення системи роботи вчителів) загальноосвітніх навчальних закладів;

•  аналіз внутрішньошкільної методичної роботи.

Орієнтиром  у   діяльності   методиста      є   індивідуальні  річні   плани, «портфоліо методиста». В портфоліо:

• нормативно-правові документи;

• заходи, програми, плани їх реалізації;

• дані про склад педагогічних кадрів (закріплених за методистом категорій);

• дані про підвищення кваліфікації та атестацію педпрацівників;

• структура методичної роботи з педкадрами;

• плани роботи методичних формувань;

• дані про ППД (банк, картотека об’єктів досвіду, плани вивчення, узагальнені матеріали вивчення, заходи щодо впровадження);

• матеріали вивчення стану викладання, рівня навчальних досягнень учнів;

• дані про проведення професійних конкурсів і т.д